关键词： 教师资格证

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一、唯物论：

1.物质和意识的辩证关系原理：

世界的本质是物质，物质决定意识;意识对物质具有能动作用。

要求我们一切从实际出发，实事求是;重视意识的作用，树立正确的意识。

2.规律的客观性原理

规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移。

承认规律客观性，按客观规律办事，否则会受到惩罚;规律是客观的，并不意味着人在规律面前无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

二、辩证法：

1.联系的普遍性原理

世界上一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立事物，要求我们用联系的观点看问题。

2.整体与部分关系原理

整体居于主导地位，统率这部分，具有部分没有的功能。整体的性能状态及其变化会影响部分的性能状态和变化;部分也制约着整体，甚至关键部分会对整体性能状态起决定作用。

因此要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求优目标;同时要搞好局部，使整体功能得到大发挥。

3.事物是变化发展的原理

一切事物都处于运动、变化和发展中，发展是新事物代替旧事物。

要求我们用发展的眼光看问题。

4.发展趋势

事物发展的前途是光明的，要求我们对未来充满信心，支持保护新事物的成长。

事物发展道路是曲折的，要求我们做好充分思想准备，克服困难，勇敢接受挑战和挫折。

5.量变和质变

事物的发展从量变开始，量变是质变的要准备，要求我们做好量的积累。

质变是量变的然结果，量变到一定阶段然会引起质变，要求我们抓住时机，促成质变。

6.矛盾普遍性原理

矛盾具有普遍性，矛盾无处不在，无时不有。

要求我们承认矛盾的普遍性，敢于承认矛盾、揭露矛盾;坚持一分为二看问题。

7.矛盾特殊性原理

矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。

8.矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理。

矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一，相互联结的。(1)普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现，没有特殊性就没有普遍性。(2)特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。二者在不同场合可以转化。

因此在我们想问题，办事情要把矛盾的普遍性与特殊性结合起来。

9.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理

主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用。这就要求我们善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。

主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。这就要求我们学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。

10.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理

矛盾的主要方面居于支配地位、起主导作用。事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。这就要求我们看问题要着重抓主流，弄清事物的性质。

矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。矛盾的主次方面在一定条件下也是可以相互转化的。这就要求我们看问题时要全面，不能忽视矛盾的次要方面。

11.主次矛盾以及矛盾主次方面的辩证关系，要求我们坚持重点论与两点论的统一。

12.辩证否定

辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。是事物发展的环节，联系的环节。辩证否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是即肯定又否定，既克服又保留。这就要求我们须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。

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