国家教师资格考试幼儿《综合素质》测试试卷及答案(一)

时间:2017-08-21 09:38:02责任编辑:xiangli

关键词: 教师资格证 2017 幼儿园

  • *备考没方向?
  • *考试时间不清楚?
  • *成绩看不懂?
  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导


国家教师资格考试幼儿《综合素质》测试试卷(一)

一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。本大题共29小题,每小题2分,共58分)

1.下列法律法规中,没有有关于制止体罚的法律规定的是()
A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国教育法》
2.苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师()
A.尊重和欣赏学生B.对学生严慈相济
C.对学生因材施教D.团结和关心学生
3.教师专业发展的基石是()
A.终身学习B.教研结合
C.协调合作D.反思经验
4.在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违反师德的行为,违反的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()
A.关爱学生B.爱岗敬业 
C.教书育人D.为人师表
5.申请教师资格证的普通话水平至少应达到()
A.一级甲等B.一级乙等 
C.二级甲等D.二级乙等
6.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()
A.公正廉洁B.爱岗敬业
C.团结协作D.为人师表
7.“全体适龄儿童、少年,除依照法律规定办理缓学或免学手续的以外,都须入学接受教育,并且须完成规定年限的义务教育。”这体现了义务教育的()特征。
A.强制性B.公共性
C.基础性D.普及性
8.某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容。这种做法有违()
A.儿童身心发展的稳定性 B.儿童身心发展的个别差异性
C.儿童身心发展的互补性 D.儿童身心发展的顺序性
9.爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一场重大革命,他()
A.否定了牛顿的力学原理
B.借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说
C.揭示了时间空间并非绝对不变的属性
D.修正了能量、质量相互转化的理论
10.超现实主义艺术大师()的作品被描述成一个充满儿童般“天趣”的世界。
A.蒙克B.达利C.杜尚D.米罗
11.中国四大名楼中不是位于长江以南的是()
A.岳阳楼B.鹳雀楼
C.滕王阁D.黄鹤楼
12.将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是()
A.比较方法B.演绎方法
C.分析方法D.综合方法
13.《游击队歌》的曲作者是()
A.聂耳B.冼星海
C.贺绿汀D.黄自
14.古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指()
A.骑马B.杂技
C.驾车D.防御
15.古埃及、古巴比伦、()、古中国是世界四大文明古国。
A.古希腊B.古雅典
C.古罗马D.古印度
16.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()的影响。
A.社会生活和群体B.教育对象
C.教育法规D.教育原则
17.茅盾(1896~1981),原名沈德鸿,字雁冰。文学研究会的现实主义文学创作的重要代表作家。“茅盾”是其发表《幻灭》时起使用的笔名。小说代表作有长篇小说《蚀》三部曲(《幻灭》《动摇》《追求》)《虹》《子夜》《腐蚀》《霜叶红于二月花》;短篇小说集《野蔷薇》,短篇小说“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)以及《林家铺子》等。散文代表作有()《风景谈》等。
A.《李有才板话》B.《白杨礼赞》
C.《偷生》D.《灭亡》
18.下列不属于鲁迅的三部短篇小说的是()
A.《呐喊》B.《孔乙己》
C.《彷徨》D.《故事新编》
19.大陈和小王同住一个小区,有一天大陈把小王没有父亲的秘密告诉了其他小朋友,结果大家纷纷嘲笑小王是个私生子,使小王抬不起头。大陈的行为侵犯了小王的()
A.名誉权、隐私权B.司法保护权、隐私权
C.名誉权、荣誉权D.荣誉权、隐私权
20.《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地()批准。
A.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
B.县级人民政府
C.县级人民政府或者市级人民政府教育行政部门
D.市级人民政府或者市级人民政府教育行政部门
题答要不内线订装线订装线订装题答要不内线订装21.小强,男,15岁,初中学生,因涉嫌盗窃被公安机关立案侦查。在侦查过程中,依照我国法律的规定,侦查人员讯问小强时,正确的做法是()
A.可以通知其父母到场
B.应当通知其父母到场
C.应当通知其老师到场
D.应当通知未成年人保护团体或者妇联的工作人员到场
22.京剧作为我国著名剧种,和中医、国画并称为中国三大国粹,关于京剧的表述正确的是()
A.人们习惯上称戏班、剧团为“杏园”
B.京剧当中的“净”指女性角色
C.“梅派”唱腔创始人是京剧艺术大师梅兰芳先生
D.《梁山伯与祝英台》是京剧经典曲目之一
23.在几千年人类文明发展过程中,亚非美欧都留下许多宝贵的文学艺术和建筑遗产,属同一大洲的是()
A.《后的晚餐》《思想者》《大卫》
B.胡夫金字塔、狮身人面像、帕特农神庙
C.《百年孤独》《老人与海》《海底两万里》
D.《飞鸟集》《高老头》《源氏物语》
24.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助,承担()
A.临时监护责任B.委托监护责任
C.教育管理责任D.收留抚养责任
25.“十个手指各有长短”说明了幼儿发展过程中的()
A.顺序性B.阶段性
C.互补性D.差异性
26.荀子认为,人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇,论述学习的重要性,肯定人是教育和环境的产物,倡导、日积月累、不断求知的学习精神。填入横线空白处恰当的一项是()
A.孜孜不倦B.坚忍不拔
C.按部就班D.一丝不苟
27.发现摆的等时性是哪位科学家()
A.伽利略B.胡克
C.开普勒D.牛顿
28.从世界经济的发展历程来看,如果一国或地区的经济保持着稳定的增长速度,大多数商品和服务的价格然随之上涨,只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出,在一定时期内()
A.如果大多数商品价格上涨,说明该国经济正在稳定增长
B.如果大多数商品价格涨幅过大,对该国经济然有负面影响
C.如果大多数商品价格不上涨,说明该国经济没有保持稳定增长
D.如果经济发展水平下降,该国的大多数商品价格也会降低
29.下列选项中,体现郑成功重大历史功绩的一项是()
A.虎门销烟B.收复台湾
C.官渡之战D.七擒孟获
二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)
1.刘老师经常带着孩子做模仿游戏,开始很受孩子们的欢迎。后来刘老师发现孩子们渐渐不愿意跟着老师做模仿游戏了,而是喜欢自己创意。有一天孩子们对刘老师说:“老师,我们不想跟你那样做,我们想和你做得不一样!”刘老师说好,于是老师跺脚,孩子拍手,老师扮猴子,孩子扮老虎。孩子们做得特别认真。孩子们做出了很多平时没有做过的动作。刘老师发现游戏规则改变后更能吸引孩子们的注意力,孩子们的反应能力、想象能力和创造能力都得到了发展和提升,游戏的积极性和秩序性比原来更好了。
问题:从儿童观角度,评析刘老师的教育行为。
国家教师资格考试测试试卷(十)(共8页)— 77 —国家教师资格考试测试试卷(十)(共8页)— 78 —国家教师资格考试测试试卷(十)(共8页)— 79 —国家教师资格考试测试试卷(十)(共8页)— 80 —2.某市一初中在市举办的地方文化节期间,利用学校地处市中心的位置,将操场改为临时停车场,并停止了校内一切体育活动。学校还组织教师和部分高年级学生轮流疏导和看管车辆。该校校长认为这种做法既为学校增加了经济收入,又为学生提供了勤工助学的机会,一举两得。
问题:(1)这所学校的行为是否合法?为什么?(7分)
(2)教育行政机关应当如何处理?(7分)
3.大地山河(节选)
茅盾
住在西北高原的人们,不能想象江南太湖区域所谓“水乡”的居民生活。所谓“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”,也还不是江南“水乡”的风光。缺少那交错密布的水道的西北高原的居民,听说人家的后门外就是河,站在后门口(那就是水阁的门),可以用吊桶打水,午夜梦回,可以听得橹声欸乃,飘然而过,总是有点难以构成形象的罢?
光是从天空飞过,你不能具体地了解所谓“西北高原”的意义。光是从地上走过,你了解得也许具体些,然而还不够“概括”(恕我借用这两个字)。
你从客机的高度仪的指针上看出你是在海拔三千多公尺以上了,然而你从玻璃窗向下看,嘿,城郭市廛,历历在目,多清楚!那时你会恍然于下边是高原了。但你还得在地上走过,然后你这认识才能够补足。
你会不相信你不是在平地上。可不是一望平畴,麦浪起伏?可是你再极目远望,那边天际一道连山,不也是和你脚下的“平地”并列的么?有时你还觉得它比你脚下的低呢!要是凑巧,你的车子到了这么一个“土腰”,下面是万丈断崖,而这万丈断崖也还是中间阶段而已,那时你大概才切实地明白了高原之所以为高原了吧?这也不是凭空可以想象的。
谢家的哥哥以“撒盐”比拟下雪,他的妹妹说,“未若柳絮因风起”。自来都认为后者佳胜。自然,“柳絮因风起”,多么清灵俊逸;但这是江南的雪景。如果说北方,那么谢家哥哥的比拟实在也没有错。当然也有下大朵的时候,那也是“柳絮”了,不过,“撒盐”时居多。积在地上,你穿了长毡靴走过,那煞煞的响声,那颇有燥感的粉末,就会完全构成了“盐”的印象。要是在大野,一望皆白,平常多坎陷与浮土的道路,此时成为砥平而坚实,单马的雪橇轻溜溜地滑过,那时你真觉得心境清凉,而实在,空气也清洁得好像滤过。
问题:(1)作者认为怎样才能真正了解“西北高原”?(7分)
(2)在作者眼中,江南的雪和西北的雪各有什么特点?能带给人怎样的不同感受?(7分)
三、写作题(本大题共50分)
阅读下面材料,根据要求写作文。
一位国王总觉得自己不幸福,就派人四处去找一个感觉幸福的人,然后将他的衬衫带回来。
寻找幸福的人碰到人就问:“你幸福吗?”回答总是说:不幸福,我没有钱;不幸福,我没亲人;不幸福,我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时,从对面被阳光照着的山岗上,传来悠扬的歌声,歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”,只见他躺在山坡上,沐浴在金色的暖阳下。
“你感到幸福吗?”
“是的。我感到很幸福。”
“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”
“是的。你看,阳光温暖极了,风儿和煦极了,我肚子又不饿,口又不渴,天是这么蓝,地是这么阔,我躺在这里,除了你们,没有人来打搅我,我有什么不幸福的呢? ”
“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王,国王会重赏你的”
“衬衫是什么东西?我从来没见过。”……
根据上述材料给你的启示,联系实际,以“教师的幸福”为话题,写一篇文章。

要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,不少于800字。

国家教师资格考试幼儿《综合素质》测试试卷答案(一)

一、单项选择题
1.D【解析】略。
2.A【解析】“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”指的是教师要善于发现学生的优点,注重培养学生的上进心,尊重学生,欣赏学生。
3.A【解析】终身学习是教师专业发展的基石。
4.A【解析】略。
5.D【解析】申请教师资格证,普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
6.D【解析】略。
7.D【解析】义务教育的普及性是义务教育的基本性质。所谓普及性是指全体适龄儿童、少年,除依照法律规定办理缓学或免学手续的以外,都须入学接受教育,并且须完成规定年限的义务教育。
8.D【解析】儿童身心发展的顺序性指的是根据儿童身心发展的先行后续特征适时地开展教育教学活动。某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容的做法有悖于儿童身心发展的顺序性。
9.C【解析】爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一场重大革命,他揭示了时间空间并非绝对不变的属性。
10.D【解析】米罗和达利都是超现实主义的代表人物,他们大的不同在于米罗表现的是一个充满儿童般“天趣”的世界,达利则注重表现一种真伪难辨的梦幻感。米罗把对自然生命的一种富于童心的情感体验转化成一种象征性符号,这些符号有着高度简化和抽象的特征。
11.B【解析】岳阳楼位于湖南岳阳市城西,鹳雀楼在山西省永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边,滕王阁位于江西南昌市沿江路赣江边,黄鹤楼在湖北武昌蛇山黄鹤矶头。因此,除了鹳雀楼之外,其他都在长江以南。
12.C【解析】略。
13.C【解析】略。
14.C【解析】六艺是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能,即“礼”,礼节(即今德育);“乐”,音乐;“射”,射箭技术;“御”,驾驭马车的技术;“书”,书法(书写,识字,文字);“数”,算法(计数)。
15.D【解析】古埃及、古巴比伦、古印度、古中国是世界四大文明古国。
16.A【解析】教师的劳动是面向具体的人,以人为本。人具有社会性,人离不开社会生活和群体,教师的职业良心的形成受其影响深远。
17.B【解析】茅盾散文代表作有《白杨礼赞》《风景谈》等。
18.B【解析】鲁迅的三部短篇小说集包括:《呐喊》《彷徨》《故事新编》。
19.A【解析】略。
20.A【解析】具体参看《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定。
21.B【解析】具体参看《中华人民共和国未成年人保护法》第五十六条规定。
22.C【解析】A项中戏班、剧团被称为“梨园”;B项中京剧当中的“净”指男性角色;D项《梁山伯与祝英台》是越剧经典剧目之一。正确答案为C项。
23.A【解析】A项中《后的晚餐》的作者是意大利的达·芬奇,《思想者》的作者是法国的奥古斯迪·罗丹,《大卫》是意大利雕塑家米开朗基罗的作品,它们同属于欧洲的文化遗产。B项中“胡夫金字塔”和“狮身人面像”为埃及文化遗产,而“帕特农神庙”为希腊建筑遗产。C项中《百年孤独》为拉丁美洲作家马尔克斯的代表作;《老人与海》为美国小说家海明威的代表作;《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一。D项中,《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔的代表作之一;《高老头》是法国著名作家巴尔扎克优秀的作品之一;《源氏物语》是日本的一部古典文学名著。所以答案选A。
24.A【解析】具体参看《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条规定。
25.D【解析】略。
26.A【解析】由“人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的”和“倡导……日积月累、不断求知的学习精神”可知,荀子强调的是要长期持续不断地学习。选项中含有这种持续性意思的成语只有A项的“孜孜不倦”。B项“坚忍不拔”强调意志不动摇,C项“按部就班”强调按程序办事,D项“一丝不苟”强调办事认真,均不合句意。
27.A【解析】意大利科学家伽利略。对教堂中吊灯的摆动产生了浓厚的兴趣,于是自己用铁块制成了一个摆,通过实验发现:不论摆动的幅度大些还是小些,完成一次摆动的时间是相等的,这在物理学中称为摆的等时性原理。
28.C【解析】此题考查的是充分条件假言命题的推理,题干的逻辑关系为:①一国或地区的经济保持着稳定的增长速度——大多数商品和服务的价格然随之上涨;②涨幅始终在一个较小的区间内——不会对经济造成负面影响。A项根据条件①肯定后件不能肯定前件,错误;B项根据条件②否定前件不能否定后件,错误;C项根据条件①否定后件则否定前件,正确;D项根据条件①否定前件不能否定后件,错误。故答案选C。
29.B【解析】1662年,郑成功及其后人收复台湾。
二、材料分析题(答案要点)
1.刘老师的教育行为体现了“育人为本”和“全面发展”的儿童观。
(1)尊重儿童,促进儿童人格发展。当孩子们提出改变游戏规则时,刘老师并没有制止或是批评儿童,而是同意儿童的提议,改变了游戏的规则。这体现出刘老师尊重儿童的人格,平等对待儿童,注重培养儿童的求知欲和学习的积极性,发散的思维能力和动作协调能力。以适当的教学活动,促进儿童身心健康发展。刘老师促进儿童富有个性、自主的人格发展,实质上是为儿童一生打下了坚实的基础。刘老师采取恰当的方法组织儿童活动,促进儿童在愉快的活动中得到身心健康的成长,使儿童在玩中学、学中玩的同时,发展他们艺术的想象力、创造力,促进其健全人格的形成。
(2)挖掘儿童潜能,促进儿童全面发展。当游戏规则改变后,更能吸引儿童的注意力,儿童做了很多平时没有做过的动作,发展了儿童的反应能力、想象力和创造力,使得儿童智力得以进一步提高。轻松的教学活动为儿童带来欢乐的同时,使其感受美的存在,满足了儿童全面发展需要。
2.(1)材料中学校的做法是不正确的,具体表现在以下三个方面:
①该学校将校舍挪作他用是非法的。根据《中华人民共和国义务教育法实施细则》第三十八条规定,将学校校舍、场地出租、出让或者移作他用,妨碍义务教育实施的由地方人民政府或者有关部门依照管理权限对有关责任人给予行政处分。该初中将操场改为临时停车场,违反了我国《义务教育法实施细则》的相关规定。
②该学校私自停止了校内的一切体育活动,既侵害了学生的合法权益,又没有履行应尽的义务。根据《中华人民共和国教育法》第四十三条第一款规定,学生有“参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料”的权利。该初中侵犯了学生正常使用校内体育设施的合法权益。
③该学校组织教师和部分高年级学生轮流疏导和看管车辆的做法是违法的。我们应一分为二地来看待这种做法:如果该校的行为是在双休日,又是教师和学生自愿的,那就无可厚非,正如校长所说,是一举两得;如果是在正常工作日内,该校的行为就属于违法行为。从本案来判断,该校“停止校内一切体育活动”,这说明该校的行为是在正常的工作日内进行的,侵犯了学生的受教育权,因此这是一种违法行为。
(2)根据《中华人民共和国教育法》第八十一条规定,侵犯教师、受教育者、学校或其他教育机构的合法权益,造成损失或损害的,应当依法承担民事责任。因此,当地人民政府或相关教育行政机关应做如下处理:①制止该学校将一切体育活动停止的行为,停止侵权,恢复学生使用学校体育设施的权利;②依法收回该校已向游客收取的费用;③依法追究该校校长的法律责任,根据该校收取费用的目的,依照管理权限对该校校长给予相应的行政处分。
3.(1)对西北高原的了解不是可以凭空想象的,要了解“西北高原”的意义,既要有宏观的把握,又要有身临其境的体察。既要从空中飞过,也要从地上走过,这样才能真正了解。在空中你可以得到一个概括的印象,在地上走过你才能切实地明白高原之所以为高原的原因。
(2)江南的雪若“柳絮因风起”,带给人清灵俊逸的美感;西北的雪似“空中撒盐”,带给人厚重、实在的感觉,它具有填平一切坎陷的力量,同时使人感到心境清凉而实在。
三、写作题(参考范文)
播种爱,收获幸福
每个人都在追寻幸福,每个人对幸福的诠释各不相同。教师的幸福源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。“赠人玫瑰,手留余香”,教师这个职业是时时播种爱、收获爱的职业。每当路上偶遇所教学生,他们总是相隔很远就和你亲切地打招呼;每当教师节来临时,都能收到来自四面八方学子的温馨祝福……那一刻的幸福感又怎能用笔墨来形容。
做幸福的教师,是目标;幸福地做教师,是践行;尝到教师的幸福,便是成功。能否时时刻刻感到幸福对于教师来说很重要,因为这不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生的人生幸福;只有教师时时刻刻洋溢着幸福,学生才会真真切切地感受到幸福。
做幸福的教师要胸中有梦。对于胸中有梦的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但它应当犹如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果;它应当犹如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火。在“照亮”学生的过程中,同时也“照亮”了自己。
做幸福的教师要手中有书。一个教师,没有渊博的知识,就不能正确地引导学生。幸福的教师都明白,只有多读书方可重新认识自己,保持头脑的清晰,在竞争日渐激烈的社会中永远立于不败之地。读书会让枯燥的生活变得有意义,会让工作永葆活力,会丰富我们的精神世界……幸福的教师都会热爱读书,把读书当作一种生活方式,当作一种生活习惯。因为他们深知只要行动,就有收获,任何时间任何地方都可以阅读,从不妄想立竿见影的读书效果。
做幸福的教师要眼中有事。幸福的教师在工作中善于观察事物,善于发现问题并及时跟进。可以说,幸福的教师个个是眼中有物、眼中有事、眼中有活儿的人,并且能够做到用眼睛表达,用眼睛说话,随时发现学生与家长欲言又止的问题,把问题解决在学生与家长提出要求之前。幸福的教师很多时候能够换一个角度看问题,换一种方式做工作。
著名教育家叶澜教授说过:“幸福是一种体验,是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。”教师的幸福是一种精神享受,做个幸福的教师,就要做到“胸中有梦”“手上有书”“眼中有事”,这既是教育事业发展的需,也是教师个体生命幸福的需。



2024教资上岸大本营

  • 考试公告
  • 成绩查询
  • 资格认定
  • 备考讲座

扫码进群,备考路上不孤独,互帮互助,共同上岸!

点击打开
收藏

复制链接

微信扫一扫

手机登录下载

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

— 登录账号,免费查看完整备考资料 —

每日一练

历年试题

面试宝典

时政热点

欢迎登录