关键词: 教师资格证
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综合素质
01
联合国是第二次世界大战后成立的国际组织,是一个由主权国家组成的国际组织。下列选项中不属于联合国“五常”国家的是( )。
A.俄罗斯
B.德国
C.法国
D.英国
【答案】B。解析:德国是二战的战败国,而联合国的五常是由战胜国组成的,分别是英、法、俄、美、中。
02
被称为“第二代基因工程”的是( )。
A.酶工程
B.蛋白质工程
C.发酵工程
D.DNA重组
【答案】B。解析:蛋白质工程是指依据DNA指导合成蛋白质,人们可以根据需要对负责编码某种蛋白质的基因进行重新设计,使合成出来的蛋白质的结构变得符合人们的要求。由于蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的,在技术方面有诸多同基因工程技术相似的地方,因此蛋白质工程也被称为第二代基因工程。
03
下列节气不在秋季的是( )。
A.惊蛰
B.白露
C.寒露
D.霜降
【答案】A。解析:解析:二十四节气口诀:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。因此,惊蛰不在秋季,是春季的节气。
教育知识
04
“为了赢得社会地位”的学习动机属于( )。
①附属内驱力
②自我提高的内驱力
③内部动机
④外部动机
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【答案】D。解析::自我提高的内驱力是一种通过自身努力,胜任一定的工作,取得一定的成就,从而赢得一定的社会地位的需要。外部动机是由外部诱因所引起的动机。“为了赢得社会地位”属于外部诱因,所以也是外部动机。
05
张某是一名高二的学生,这次数学考试成绩非常差,老师找他谈话时,他分析由于喜欢上班里一名女同学,最近上课经常开小差,所以学习不够努力。这种归因属于( )。
A.不稳定、可控制的内归因
B.不稳定、不可控制的外归因
C.稳定、可控制的内归因
D.稳定、可控制的外归因
【答案】A。解析:韦纳从内外源、稳定性和可控性三个维度划分归因为:内归因和外归因,稳定性归因和不稳定性归因,可控制归因和不可控制归因,即归因的三维模式。其中,努力程度是可控的、不稳定的、内在的。张某将自己考试成绩差的原因归因为自己学习不够努力,属于不稳定、可控制的内归因。故选A。
06
调节心境的自我强化属于( )。
A.时间管理策略
B.学习环境管理策略
C.努力管理策略
D.社会资源利用策略
【答案】C。解析:资源管理策略包括时间管理策略,环境管理策略,努力管理策略,资源利用策略。努力管理策略是激发内在动机;树立良好信念;选择有挑战性的任务;调节成败标准;正确认识成败的原因;自我奖励。
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